EL DILEMA
Esta actividad va principalmente encaminada para
servir de introducción y refuerzo a unos breves contenidos teóricos que daremos
a los alumnos sobre las expectativas, los prejuicios y los estereotipos.
OBJETIVOS
Hacer que los participantes se den cuenta de cómo
el racismo influye en las expectativas que nos hacemos de los demás.
Comprender cómo estas afectan a las oportunidades
de la vida
MATERIAL : Fichas de trabajo (Familia Gómez,
Familia Musharraf)
DESARROLLO
Se da un dilema distinto a cada mitad del grupo cambiando solamente el
nombre y apellidos de la protagonista, leen el dilema y responden a las
preguntas. Cuando los dos grupos han acabado su trabajo se reúnen. El educador
les explica la diferencia entre los dilemas y se comparan soluciones.
EVALUACIÓN
- ¿Qué
soluciones dio la gente para cada dilema?
- ¿Qué razones dieron?
- ¿Había diferencias entre las soluciones que la
gente daba a Jadiya y a Carmen?
- ¿Cómo afecta esto a las expectativas que
tenemos con los demás?
- ¿Cómo te sientes con todo esto?
El
dilema
PRIMER DILEMA
La familia
Musharraf vive en un barrio de la
periferia madrileña .Sin embargo están pensando en trasladarse a una granja de
la sierra donde les han ofrecido trabajo .Jadiya, hija única del matrimonio
Musharraf , está muy contenta en la escuela y está sacando bien el curso ¿ Qué debería
hacer Jadiya?¿Por qué?
SEGUNDO DILEMA
La familia Gómez vive en un barrio de la periferia
madrileña. Sin embargo, están pensando en trasladarse a una granja de la sierra
donde les han ofrecido trabajo. Carmen, hija única del matrimonio Gómez está muy
contenta en la escuela y esta sacando bien el curso. ¿Qué debería hacer Carmen?
¿Por qué?
No hay comentarios:
Publicar un comentario